云霧到底代表什么樣的天氣特征呢?

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17看云識(shí)天氣 唐代詩(shī)人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，為我們描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象。我們今天如果想知道天氣情況該怎么辦呢?對(duì)，拿起電話撥打“121”�？赡阒�道嗎?其實(shí)我們自己也可以做一個(gè)小小的天氣預(yù)報(bào)員�？纯吹厣系奈浵�，瞧瞧墻角的蜘蛛，望望天邊的晚霞，或許你都可以預(yù)測(cè)出未來的天氣情況。甚至我們身體的某些反應(yīng)也是天氣即將變化的征兆。有趣嗎?試試看吧! 看霧識(shí)天氣云吃霧雨，霧吃云晴。春霧曝死鬼，夏霧做大水。 看天象識(shí)天氣 星星眨眼，有雨不遠(yuǎn)。 日出一點(diǎn)紅，不雨便是風(fēng)。 地黃有風(fēng)，天黃有雨。 星星稠，滿街流。 單耳刮風(fēng)，雙耳下雨。(耳，指太陽(yáng)兩邊的白色光環(huán)) 看風(fēng)識(shí)天氣 東風(fēng)送濕西風(fēng)干，南風(fēng)吹暖北風(fēng)寒。 白天東南風(fēng)，夜晚濕布衣。 西北風(fēng)，開天鎖 刮了長(zhǎng)東南，半月不會(huì)干 雨后生東風(fēng)，未來雨更兇。 東風(fēng)雨，西風(fēng)晴;西風(fēng)不晴，必連陰。 一年三季東風(fēng)雨，獨(dú)有夏季東風(fēng)晴。 東風(fēng)晝夜吼，風(fēng)狂雨又驟 東風(fēng)緊一緊，下雨快又狠 久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴。 四季東風(fēng)四季下，只怕東風(fēng)刮不大看物象識(shí)天氣 螞蟻擋道，大雨即到。 蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。 蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴，收網(wǎng)陰。 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。 長(zhǎng)蟲過道，下雨之兆。 烏鴉唱晚，風(fēng)雨不遠(yuǎn)。 老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭。 馬嘴朝天，大雨眼前。 骨節(jié)發(fā)痛，不雨即風(fēng)。 早上瘡疤癢，晚上大風(fēng)響。 感 悟1初讀感受:默讀課文，讀完后想一想，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從幾個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系?不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系以及不同光彩的云和天氣的關(guān)系 云是 “招牌”云的形態(tài)和天氣薄→晴:卷云、卷積云積云、高積云 厚低→陰雨:卷層云、高層云、雨層云、積雨云 云的光彩和天氣:暈、華、虹、霞2結(jié)構(gòu)思路:文章介紹的內(nèi)容很多，但由于作者采用了“總-分-總”的結(jié)構(gòu)形式，各段之間條理又十分清晰，所以我們也很容易理解。能具體分析一下嗎?生甲:第一段概述不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，起到總領(lǐng)全文的作用。生乙:第二段是三、四、五段的“綱”，具體介紹云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。生丙:第六段轉(zhuǎn)為從云的光彩與天氣的關(guān)系的角度來說明。 師評(píng):所謂“綱舉目張”，文章思路一定要清晰，才不致讓別人看得盲目。同時(shí)，為了說明多種事物，可以采用分類別和作比較的方法來介紹。就文章的這些特點(diǎn)，聯(lián)系到你看到的其他說明文，談?wù)勛约菏艿降膯�發(fā)。3主題思想:讀了本文后，你有什么收獲?這是一篇科普說明文。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。疑 難本文是一篇科普說明文，作者在介紹云和天氣的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。品味課文，說說你的理解。作者在說明云和天氣關(guān)系時(shí)，借助描寫、敘述等表達(dá)方式，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，對(duì)事物進(jìn)行具體、生動(dòng)、形象的說明。如本文開頭就運(yùn)用多個(gè)比喻，生動(dòng)形象地說明云的形態(tài)之多，扣住“姿態(tài)萬千”，接著運(yùn)用對(duì)比，緊扣“變化無常”;最后引出“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”，而這里用的是商店的標(biāo)志--“招牌”來比喻云，說云是天氣變化的標(biāo)志，比喻很準(zhǔn)確，說明看云可以識(shí)天氣。另外，文中還借助大量的形容詞、擬聲詞去描繪事物的特點(diǎn)。例如“那最輕盈、站得最高的云，叫卷云�！薄绊暱涕g，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨�！蓖瑫r(shí)，文章還引用了諺語(yǔ)、詩(shī)句等。如文中“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”“東虹轟隆西虹雨”等諺語(yǔ)，簡(jiǎn)短通俗，鮮明生動(dòng)，讀起來瑯瑯上口，用諺語(yǔ)來說明知識(shí)，顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。 品 讀 盡管本文是一篇介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，但由于作者運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象，富有文采。同時(shí)，文章引用了許多民間諺語(yǔ)，增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。快速默讀這篇集知識(shí)性和趣味性于一體的科普文，感受它在語(yǔ)言表達(dá)上的特色。1“卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云�！边@句話運(yùn)用比喻有何表達(dá)作用?在這里，作者運(yùn)用比喻的修辭方法，將卷云的薄比喻成“白色的羽毛”和“潔白的綾紗”，〖TZ(S+5mm;Z4.5mm;Y1.8mm〗視野拓展有目的地搜集一些看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)，如“天上鯉魚斑，地上曬谷不用翻”“日落胭脂紅，不雨便是風(fēng)”“亂云天頂絞，風(fēng)雨來不小”等，既增長(zhǎng)自己的文化知識(shí)，又豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。試著在你的文章中運(yùn)用一些諺語(yǔ)，看效果有何不同。〖TZ)〗說明其輕盈、潔白;再將成群成行排列的卷積云比喻成“微風(fēng)吹過水面引起的鱗波”。作者以充分的想像，突出了卷云、卷積云的形態(tài)特征。2“卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪�！痹鯓永斫饧狱c(diǎn)詞在句中的表達(dá)作用�！耙话恪痹诰渲衅鹣拗谱饔茫�表明“一般”是這樣，排除了特殊情況，這樣表達(dá)很嚴(yán)密。3把握“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常”一句的特點(diǎn)和作用。“姿態(tài)萬千”總說云的形態(tài)之多;“變化無�！笨傉f云的特征。這句話是全段的總括句。 4本文引用了很多諺語(yǔ)，如“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，用諺語(yǔ)有什么好處呢?這些諺語(yǔ)簡(jiǎn)短通俗，鮮明生動(dòng)，讀起來瑯瑯上口，用它來說明知識(shí)更生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。感悟自然唐代劉禹錫在《竹枝詞》中說“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，由此，我想到反 思大自然充滿無窮的奧秘，它是一本無字的書，等待我們用智慧來解讀。如果我們能養(yǎng)成細(xì)心觀察自然的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“科學(xué)”就在我們身邊。你有沒有養(yǎng)成用科學(xué)的眼光觀察生活、思考生活的習(xí)慣呢?你對(duì)自然和人生又有哪些體驗(yàn)?zāi)?名言名詩(shī) 1?自然對(duì)無能的人是鄙視的;她對(duì)有能力的、真實(shí)的、純粹的人才屈服，才泄露她的秘密。(歌德)2?噴著浪花的山洪表示那里有懸崖深谷，濃密的云層表示里面有高的山峰……(雨果《九三年》)3?如果僅僅憑經(jīng)驗(yàn)就可以認(rèn)識(shí)事物的話，倫敦的石頭應(yīng)該說比最聰明的人還要聰明。(蕭伯納)4?經(jīng)驗(yàn)變成科學(xué)，每走一步都會(huì)把生活裝點(diǎn)得更加美好。(高爾基)5?人的智力是按照如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的。(恩格斯) 詞語(yǔ)峰巒預(yù)兆輕盈均勻千姿萬態(tài)崩塌彌漫征兆綢幕變化無常綾紗點(diǎn)綴朦朧不清一霎間課文精彩語(yǔ)句 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。 高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。 剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛;一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。 積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨…… 語(yǔ) 言 實(shí) 踐 1你認(rèn)識(shí)下面加點(diǎn)的字嗎?請(qǐng)注音。 峰巒一霎間輕盈鱗波 絲絲縷縷暈預(yù)兆綾紗 2文中說“天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”中的“天氣”能否改成“氣候”，為什么? 3仿寫句子。 天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空…… 在家鄉(xiāng)的小河邊散步時(shí)，我撿回一堆五顏六色、奇形怪狀的小石子。它們有的像;有的像;有的像。 閱 讀 實(shí) 踐 閱讀課文2~4段，完成題目。 經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云;往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)著金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽(yáng)或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)卷層云已經(jīng)改句換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。夏天，雷雨到來之前，在天空先會(huì)看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)竟會(huì)帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。 4課文中的第2段與第2~4段是什么關(guān)系?在內(nèi)容上起什么作用? 5說明文的語(yǔ)言最基本的特征是語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。想想看，下面一句話中加點(diǎn)詞能否刪去?并說明理由。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 6試根據(jù)自己對(duì)自然、社會(huì)和人生的體驗(yàn)，按照本文題目的結(jié)構(gòu)形式，擬兩道標(biāo)題。 (1) (2) 7高科技的發(fā)展使人類已經(jīng)進(jìn)入太空觀測(cè)天氣狀況，我們的工作和生活完全可以依靠科學(xué)提供的情報(bào)來安排。那么，在你看來，“看云識(shí)天氣”的自然觀測(cè)手段還有存在的意義嗎?試用一段文字寫出你的意見。 看云可以識(shí)天氣，看鳥可以識(shí)天氣，看霧同樣可以識(shí)天氣。天上的云，姿態(tài)萬千;天上的霧，風(fēng)情萬種，霧從不刻意打扮自己，但看霧卻能得到一種情趣盎然的獨(dú)特美感。 萬種風(fēng)情說霧霧不像大雪那樣壯觀，也沒有小雨那種纏纏綿綿的風(fēng)情，從來不刻意地打扮修飾自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一縷芬芳，而是以自己乳白的本身彌漫于天地之間。霧里觀賞景物，別有一番情趣，宛如讀一首意境高深、含蓄深遠(yuǎn)的詩(shī)，只可意會(huì)，很難言表。它使微瑕變成了無缺，使遺憾變成了完美，使人的思維縱橫馳騁，產(chǎn)生回味無窮的聯(lián)想。古詩(shī)人王質(zhì)在《游東林山水記》中寫道:“長(zhǎng)林遠(yuǎn)樹，出沒煙菲，聚者如悅，散者如別，整者如戟，亂者如發(fā)�！边@里的菲指的即是霧，意思是說山林中的霧靄好像是久別相逢后的喜悅;宛如親人戀戀不舍的離別;整齊得猶如排成一列的大戟;紛亂得恰似蓬松的頭發(fā)，其想像豐富，惟妙惟肖。其實(shí)霧就是貼近地面的云。凡是登臨過高山名巔的人都有過這樣的境遇，從山上看去，山上白云繚繞，山巒林木隱沒其中，但當(dāng)你登上山頂，云卻沒了，置身于茫茫霧海中的你，仿佛有身臨仙境，飄飄欲飛之感。霧形成的因由不同，名稱也各不一樣:晴朗、微風(fēng)、近地面水汽比較充沛且比較穩(wěn)定或有逆溫存在的夜間和清晨，白天吸收了大量太陽(yáng)輻射的地面，入夜以后地面以長(zhǎng)波輻射的形式不斷放出熱量，地面降溫后，使地表附近的大氣層溫度很快下降，于是空氣中多余的水汽便開始凝結(jié)，這樣形成的霧叫輻射霧;當(dāng)移動(dòng)著的暖而濕的空氣逼近較寒冷的地面時(shí)，逐漸冷卻凝結(jié)形成的霧叫平流霧;當(dāng)冷暖空氣交鋒時(shí)，在鋒區(qū)形成的霧叫鋒面霧�？梢钥闯觯�霧形成的條件一是冷卻，二是加濕。目的是增加水汽含量，所以平時(shí)我們還可以看到一種蒸發(fā)霧。即冷空氣流經(jīng)溫暖水面，如果氣溫與水溫相差很大，則因水面蒸發(fā)大量水汽，便在水面附近的冷空氣發(fā)生水汽凝結(jié)成霧。這時(shí)霧層上往往有逆溫層存在，否則對(duì)流會(huì)使霧水散。所以蒸發(fā)霧范圍小，強(qiáng)度弱。霧是一種很重要的自然現(xiàn)象，與未來的天氣變化有著很密切的關(guān)系。我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中，通過對(duì)霧的形成和消散的觀察，總結(jié)和積累了許多觀察霧天的豐富經(jīng)驗(yàn)，各地流傳著大量觀霧察天的諺語(yǔ)，這些諺語(yǔ)今天看來在當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)中仍有參考價(jià)值。如“黃梅有霧，搖船不問路”是說黃梅期的霧，預(yù)示著未來的天氣陰雨綿綿�！办F大不見人，大膽洗衣裳”“滿天大霧蓋，當(dāng)天日頭來”“清晨濃霧重，天氣必久晴”“霧里日頭，曬破石頭”，這都預(yù)示著未來是晴朗天氣。 (節(jié)選自《閱讀先鋒》，作者:孫華南) 8霧與未來天氣有著密切的聯(lián)系，那云霧到底代表什么樣的天氣特征呢? 9說明文的語(yǔ)言分為平實(shí)質(zhì)樸和生動(dòng)活潑兩種，本文將這兩種語(yǔ)言風(fēng)格很好地融合在一起。試各舉一例，并作簡(jiǎn)要分析。 10文中說“霧不像大雪那樣壯觀，也沒有小雨那種纏纏綿綿的風(fēng)情，從來不刻意地打扮修飾自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一縷芬芳，而是以自己乳白的本身彌漫于天地之間�！痹谀愕娜松�體驗(yàn)中，你遇到過像霧一樣“只留本色在人間”的人或物嗎?如果有，請(qǐng)寫出你的評(píng)價(jià)。 我的體驗(yàn): 我的評(píng)價(jià): 11“霧里觀賞景物，別有一番情趣，宛如讀一首意境高深、含蓄深遠(yuǎn)的詩(shī)，只可意會(huì)，很難言表”，你有這樣的感受嗎?請(qǐng)以“霧里看××”為題寫一段話，把這種只可意會(huì)的情趣表達(dá)出來。相信，你一定行! 1?luánshàyínglínlǚyùnzhàolíng2?不能。因?yàn)椤皻夂颉币话阒篙^大地區(qū)里較長(zhǎng)時(shí)間的氣象情況�！疤鞖狻蓖�往是指較小地區(qū)和較短時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。從天上掛的云能識(shí)別的是一天或數(shù)天較短時(shí)間內(nèi)的氣象情況，所以用“天氣”恰當(dāng)、準(zhǔn)確。3?仿寫要求能恰當(dāng)運(yùn)用比喻的手法。4?總說和分說的關(guān)系。在內(nèi)容上起概括和提示下文的作用。5?“往往”“常�！辈荒苋サ�，它們十分準(zhǔn)確地說明了云和天氣的關(guān)系;若去掉，則太絕對(duì)，相反的就不準(zhǔn)確了，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)律不適宜于特殊的情況。這樣說，更能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。6?示例:(1)看山識(shí)鳥音。(2)看表情識(shí)人心。7?有。一是培養(yǎng)自己的探索自然奧秘的興趣;二是獲得自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)的哲理啟示;三是體會(huì)自然美趣等。8?預(yù)示著未來是晴朗天氣。9?生動(dòng)，如“身上沒有一朵花……彌漫于天地之間”，傳神地寫出了霧高潔、質(zhì)樸、典雅、清純的特點(diǎn);平實(shí)，如“可以看出霧的……一種蒸發(fā)霧”，清楚、簡(jiǎn)潔地介紹了蒸發(fā)霧的形成條件。10?應(yīng)選擇“不刻意修飾自己”卻又質(zhì)樸美麗的人或物，然后再談自己的評(píng)價(jià)，應(yīng)以褒揚(yáng)為主。11?既可以寫當(dāng)時(shí)的美景，又可寫出自己在霧中看物時(shí)的心情，做到情景交融。

回答者：nskx24792016-05-11 00:00