建筑施工圖上圖框上標(biāo)題欄已經(jīng)有圖名，那在圖下面還要不要標(biāo)圖名？

全新一代 名圖相關(guān)問(wèn)題

• 我市某機(jī)構(gòu)調(diào)查小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間為X（單位：分鐘），按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～30分鐘；②30～60分鐘；③60～90分鐘；④90分鐘以上，有1000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，如圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的程序框圖，其輸出的結(jié)果是600，則平均每天做

  試題答案：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是調(diào)查1000名小學(xué)生中作業(yè)時(shí)間超過(guò)60分鐘的學(xué)生人數(shù)，并將其保存在變量S中，最后輸出．∵最后輸出的S值為600∴參與調(diào)查的學(xué)生中每天作

  提問(wèn)者：Mada2003_02016-09-28

• 文件管理工作流程

  　　1.目的 　　為建立和保持一個(gè)有效的文件管理體系，而制定有關(guān)文件的管理要求，以方便文件的檢索查閱，并確保在質(zhì)量管理體系運(yùn)行的各個(gè)場(chǎng)合都能使用有效版本的文件。 　　2.適用范圍 　　適用于本公司與質(zhì)量管理體系

  提問(wèn)者：tuxqvg2013-04-03

• 電子廠品管應(yīng)該知道什么？什么是魚(yú)骨圖？什么是7S？我想應(yīng)聘廠里的品管 希望有經(jīng)驗(yàn)的支持并幫助下我 謝謝

  IQC 作業(yè)指導(dǎo)書(shū) 1. 目的： 明確員工工作內(nèi)容，增強(qiáng)員工作業(yè)指引性，有效提高工作效率。 2.適用范圍： 品質(zhì)部相對(duì)應(yīng)崗位員工及崗位儲(chǔ)備人員。 3.職責(zé)： 3.1負(fù)責(zé)進(jìn)料的點(diǎn)收，檢驗(yàn)，記錄，特采評(píng)估

  提問(wèn)者：qq3486903532013-03-31

• 怎樣寫(xiě)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)?

  1、按發(fā)布形式可分為：書(shū)面作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、口述作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。 　　2、按內(nèi)容可分為： 　　1）用于施工、操作、檢驗(yàn)、安裝等具體過(guò)程的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。 　　2）用于指導(dǎo)具體管理工作的各種工作細(xì)則、計(jì)劃和規(guī)章制度等。 　　3）用于指導(dǎo)

  提問(wèn)者：ltie2013-01-07

• 管理信息系統(tǒng)作業(yè)2（選擇題）：1．繪制業(yè)務(wù)流程圖的基本符號(hào)有（ ）

  業(yè)務(wù)流程圖的基本圖形符號(hào)非常簡(jiǎn)單,只有6個(gè)。有關(guān)6個(gè)符號(hào)的內(nèi)部解釋則可直接用文字標(biāo)于圖內(nèi)。這6個(gè)符號(hào)所代表的內(nèi)容與信息系統(tǒng)最基本的處理功能一一對(duì)應(yīng)。圓圈表示業(yè)務(wù)處理單位；方框表示業(yè)務(wù)處理內(nèi)容;報(bào)表符號(hào)表示輸出信息(報(bào)表、

  提問(wèn)者：xiyung0002013-04-29

• 某機(jī)構(gòu)對(duì)我市小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行調(diào)查，有1000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查所得數(shù)據(jù)用如圖的程序框圖處理，設(shè)平均每人做作業(yè)的時(shí)何為x分鐘．若輸出的結(jié)果是780，則平均每天做作業(yè)的時(shí)間在[0，60]分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻數(shù)是A.0.22B.220C.780D.0.78

  試題答案：B 試題解析：分析：分析程序框圖中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，推出：該程序的作用是統(tǒng)計(jì)1000名中學(xué)生中，平均每天做作業(yè)的時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的人數(shù)．解答：從程序開(kāi)通中各變量、各語(yǔ)句的作

  提問(wèn)者：jack3693422016-08-19