急求，明天作業(yè)要交的，從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)的景色描寫(xiě)，100字左右，好的加100分。。。有誰(shuí)來(lái)？？

最佳答案

（一）景物描寫(xiě)要有順序 在作文中，我們觀察和描寫(xiě)景物時(shí)，要按照一定的順序，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)條理清楚，層次分明。怎樣才能有順序地寫(xiě)景呢？ 1、定點(diǎn)寫(xiě)景 在固定的地點(diǎn)進(jìn)行觀察、描繪景物的方法叫定點(diǎn)寫(xiě)景法。 （1） 按照空間順序，以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索寫(xiě)景。 如：登上天安門(mén)城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是*主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽“八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。（這段描寫(xiě)從中央寫(xiě)到南端，再寫(xiě)到兩側(cè)） 又如：站在湖邊，我靜靜地看著，湖面很平靜，水清澈見(jiàn)底，湖水由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地倒映在水里，把天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，惟一活動(dòng)的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會(huì)兒張開(kāi)翅膀撲打水面，濺起無(wú)數(shù)的水花，一會(huì)兒用腳掌在水中撥動(dòng)，蕩起一圈圈波紋。（這段描寫(xiě)從湖面到天山的白云，再到兩側(cè)的山峰，最后回到湖面上的鴨子，按空間順序由近到遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)到近地把湖面周?chē)�的景色展現(xiàn)在了我們面前） （2） 按照時(shí)間順序，寫(xiě)出景物在不同時(shí)間的不同特點(diǎn)。 如：多美的雪花呀！開(kāi)始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來(lái)。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái)。后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷�我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下……（這個(gè)例子按照時(shí)間的先后順序，分別寫(xiě)出了開(kāi)始下小雪花、小雪花變大、雪越下越大的美景） 2、移步寫(xiě)景 就是不固定立足點(diǎn)與觀察點(diǎn)，而是一邊走一邊看，依次把看到的景物寫(xiě)下來(lái)。如《參觀人民大會(huì)堂》一文，作者首先“登上臺(tái)階”，看到了莊嚴(yán)的國(guó)徽、12根大理石；接著“進(jìn)了大門(mén)”，參觀了中央大廳；穿過(guò)大廳，又“走進(jìn)大禮堂”，詳細(xì)介紹大禮堂；從大禮堂出來(lái)，又“上樓參觀北面的宴會(huì)廳”；最后“又參觀了好幾個(gè)會(huì)議廳”。 （二）景物描寫(xiě)要抓住特點(diǎn) 在寫(xiě)作文時(shí)，要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，才能給人留下深刻的印象。 1．注意地域不同，景物的特點(diǎn)也不同。如南方與北方，平原與高山，城市與農(nóng)村，其景色是各不相同的。如：中國(guó)的古老文化是令人驚嘆的，而這座城市則是悠久文化的集中體現(xiàn)。這里不但有聞名世界的八達(dá)嶺長(zhǎng)城、故宮、天壇、頤和園，更有凝聚人們智慧的現(xiàn)代化建筑物：人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑，以及新建的中央電視臺(tái)發(fā)射塔……（這段話的作者抓住最能代表北京這個(gè)城市的景物來(lái)寫(xiě)，讓人一看就知道是北京） 2．注意動(dòng)靜搭配。我們還可以抓住景物的變化來(lái)寫(xiě)，我們所觀察到的景物有的是靜止不動(dòng)的，有的是活動(dòng)變化的，因此在寫(xiě)景時(shí)既要對(duì)景物的靜態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，也要對(duì)景物的動(dòng)態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，做到動(dòng)靜結(jié)合，這樣才能把景物的特點(diǎn)描寫(xiě)得更具體，更形象。 3、注意景物的形狀和顏色。除動(dòng)靜的變化之外，還有景物的形狀，顏色的特點(diǎn)。如：湖水清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰倒影在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這是，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿了珍珠一樣，微風(fēng)一過(guò)，湖面又恢復(fù)了平靜。 再如《桂林山水》中對(duì)山水的描寫(xiě)： 我攀登過(guò)峰雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒影水中，桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)載倒下來(lái)。 4．注意景物形狀、顏色的變化。除動(dòng)靜的變化之外，景物的形狀，顏色等往往也會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化。因此，我們?cè)诿鑼?xiě)景物的變化時(shí)，不僅要注意寫(xiě)出動(dòng)靜變化，還要注意景物的形狀、顏色等發(fā)生的變化。如：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色�！�…一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了……忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛……接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟前的石頭獅子一模一樣……可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了…… 5．注意運(yùn)用修辭手法。要想抓住景物的特點(diǎn)，并把這些特點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，除了注意觀察，學(xué)會(huì)積累之外，還要運(yùn)用一些表現(xiàn)手法。比如說(shuō)《桂林山水》中有這樣一句，“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那時(shí)一塊無(wú)暇的翡翠。”這就是一個(gè)比喻句。雖然從沒(méi)見(jiàn)過(guò)漓江的水，但在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)碧綠的翡翠，就能想象出漓江水的顏色。還有《觀潮》中寫(xiě)到“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)�！泵慨�(dāng)讀到這兒，就好像真的看到潮水猛沖過(guò)來(lái)似的。 寫(xiě)景時(shí)，我們可以從景物的形狀、顏色和變化等方面抓住特征來(lái)描寫(xiě)，這幾方面的描寫(xiě)并不是各自孤立的，而是相互穿插，有機(jī)結(jié)合，融為一體的，這樣寫(xiě)出來(lái)的景物才能形象生動(dòng)，才會(huì)給人留下深刻的印象。 秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。 來(lái)自：作文大全 大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)?/p>

回答者：tangqing1012016-03-15 00:00