問答

與陽光同行 觀后感 (初中暑假作業(yè))

提問者：鏃犳瀬鍗拌薄2013-05-02 00:00

最佳答案

與太陽同行 -----電影《托起明天的太陽》觀后感 帶著激動，帶著興奮、帶著熱情，我看完了張小莉創(chuàng)作，于向遠執(zhí)導的電影《托起明天的太陽》，為影片故事的主人公劉興民的事跡而深深的感動。 大學畢業(yè)生劉興民放棄城市工作，回到豫東某縣當村支書助理，劉興民解放思想，鋪下身子，深入群眾調(diào)查研究，總結(jié)出本村應該走規(guī)模農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)等可持續(xù)發(fā)展之路。在工作中與想扶正的村委會副書記兼村副主任白大壯發(fā)生了復雜的關系，白大壯因為其弟承包磚瓦廠而加以反對，劉興民多次以德報怨的行動感動了白大壯兄弟，在老支書白光榮的支持下，劉興民終于帶領全村走上了建設新農(nóng)村的康莊大道。 我深為大學生村干部劉興民的精神所感動，他能夠放棄富裕生活，來到農(nóng)村，不怕吃苦，踏實工作，不求索好，他的精神不但感動了白大壯，感動了村民，也感動了我們大學生，大學生畢業(yè)生劉興民是我們前進的方向，是我們今后學習的榜樣。立足農(nóng)村、服務農(nóng)村、以新觀念、新理念、引民致富，這正是大學生村官的良好見證嗎？ 回想一年多的“村官”經(jīng)歷，不論是創(chuàng)辦“王莊寨大學生下鄉(xiāng)種子服務中心”，組建水產(chǎn)養(yǎng)殖基地；還是“一聯(lián)雙幫”活動，都與故事主人公有一定的差距。今后，我們要好好的把握組織上安排的的各項活動，深入基層，從思想上轉(zhuǎn)變觀念，了解群眾疾苦，摸底調(diào)查，用最快的時間掌握村情村貌，融入到群眾當中去，當群眾和參謀，做好當?shù)仡I導的助手，提升自己的綜合素質(zhì)，加強為社會服務的本領。 黃河水蘊育著千古勤勞；商丘古城再現(xiàn)著時代的號角，吹響了新農(nóng)村建設的畫卷；團結(jié)奮進的大學生村干部，將義無反顧的用熱情和汗水來托起明天的太陽。

回答者：loverfen2016-05-02 00:00

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